Vive-se hoje numa sociedade global cada vez mais complexa, em que as mudanças sociais são
aceleradas e as características constantes que a definem são a imprevisibilidade e a mutabilidade
permanentes, o uso intensivo das novas tecnologias e a necessidade premente de conhecimentos que
transmita às pessoas a necessária adaptabilidade, criatividade, capacidade de crítica, capacidade de
inovação e reacção positiva face ao inesperado. O desenvolvimento de uma sociedade de conhecimento
impõe-se, deste modo, no mundo globalizado em que vivemos.
          A educação não é sinónimo de depósito de conhecimentos. A educação compreende uma
aprendizagem activa e cooperativa, com reflexão sobre a informação adquirida. Daí decorre a necessidade
de leitura reflexiva, independentemente do suporte em que o texto é transmitido.
          A educação constitui, sem sombra de dúvida, a mais importante vertente propulsora do
desenvolvimento social, cultural e económico de um país, assumindo assim uma grande importância em
nível pessoal, social, nacional e transnacional. Mas, para que o desenvolvimento educacional seja
impulsionado, o ambiente precisa ser apropriado à aquisição, produção e divulgação do conhecimento.